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    、通过2到3次的上课，探一下孩子的底，发现孩子的吸收能力不是特别的好，很多问题讲过后，不能够很好的举一反三，难一点的题目根部看都不想看，更别说好好思考并解答了。第二、这类孩子普遍情况就是不自信，那么我们先要在短期内快速提高孩子的学习兴趣，提高兴趣的**简单的方法就是快速提高成绩，一般在在单元测试中会容易提高成绩一些第三、当单元成绩提高后，孩子自信心会马上建立起来，接下来就需要给孩子暗示，只要好好学就肯定会有收获，此时也可以举几个以前成绩不怎么好的学生，后来学好的案例第四、在上课前一定要准备一些非常典型的例子， 专注于中国中小学个性化辅导的教育机构。乐清艺考课程哪里好

由于父母未曾经过他的同意就突然通知他转学，使得原本就叛逆的他变得更加不服管教，无论父母要他做什么，他都要反着来，因此来学习也是抱着“一切随缘”的心态来的。而在英语知识掌握方面。即使上海那边的英语教学内容难度较大，也并没让他有特别好的基础，大多都只是一知半解。三、【教学实施】鉴于一鸣同学情况特殊，因此**节课主要时间都是用来尽量多与他互相熟悉、建立信任感。通过与他的谈话，抓住其中的一些细节点，以便在后期的课堂中加以利用或是注意避开学生比较在意的“雷区”。整个教学过程主要包含有以下几点：、通过前期观察，发现学生十分抗拒动笔写东西。

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李乐乐这种典型的心有余而力不足的类型是属于基础知识储备充足，却不够系统，有的知识点的积累，却没有完整的架构，另外，解题思路不清晰，解题方法没条理。具体表现为化学优势，生物欠缺，物理不稳定。三、【教学实施】针对学管反馈，李乐乐同学生物丢分较多，电学电功方面薄弱，化学计算方面需要巩固，为了有直观的了解，节课安排的是基础检测，去尽可能地全方面地发现薄弱处和致命伤，所以。从第二节课开始，才分专题进行详细地复习。从**薄弱的环节开始，例如电功的复习牵涉出对电路中的欧姆定律的理解，电功电能的计算。另外结合电磁学，根据往年的温州中考必考点，重点复习电磁继电器部分，分解结构，多重继电器变型题，牢记工作原理，做到既能把控制电路和工作电路结合起来，还能把它俩拆分开去理解。在每节课结束前的半小时内，会给出相应的考点例题，在课上做一部分典型的有的题，做完立马分析，讲解思路，趁热打铁，有利于课上的内容得到及时的巩固。剩余部分作为回去的练习。考虑到李乐乐同学想考好学校，现分数在120左右，有一定的基础，所以在难度上会有相应的提升。在每一专题复习过后，不会长时间多节课停留在一个专题深入地反复打磨，只解决重大问题。

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对于每一道题目都可以有一定的见解，在后来的一套测试卷中，可以考到85的分数，其中有计算失误的现象，后在高考中，取得了95的分数，差不多提高50分。五、【教学反思】通过对包雨晴的辅导。我对自己的教学过程进行了反思，总结了以下几点。1）课前要备课，每个学生的具体情况不同，具体问题具体分析，要适当作出改变。2）因为是1对1辅导，所以我觉得在授课的过程中应该更加注重上课期间学员的情绪与状态，站在她的角度思考，替她考虑，这样可以有效的制定方案，调节上课节奏。3）课后应该多加关心学生，包括作业的完成情况，舒缓考试紧张的情绪的等。

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包括3个方面——“精选”、“精讲”、“精练”。选择的例题要精，讲课内容要精，课后练习要精；4）要想备课做到“精”，还需教师通读教材、钻研教材、处理教材、挖掘教材、脱离教材；5）每节课课前要复习之前学的知识，结束前要至少安排5分钟的时间总结一下本节课学了那些知识，有哪些易错点等等；6）对学生每一次考试的进步，我们要由衷的为孩子高兴的同时也要适当鼓励孩子，比如奶茶，对于考试不理想的情况要冷静的分析，学大教育 乐清艺考课程哪里好

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